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战时乌克兰与波兰教育者用SEL小练习支持师生

在乌克兰和接收流离失所学生的波兰，教育者用社会情感学习（SEL）中的短小练习帮助师生应对持续的不确定与压力。哈佛大学EASEL实验室的Bailey及同事经调研、焦点小组和共同设计，将SEL Kernels调整用于乌克兰课堂，教师认为这些活动对自身和学生的福祉有帮助。报道同时呈现教师面临的倦怠与角色负担，并指出SEL并非万能解方。