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Wiley期刊历史署名·

学生与教师的抑郁项目网络,整体差异未必明显

Comparing Depression and Anxiety Symptom Networks in Chinese Students and Teachers

内容导读

中国学生与教师问卷比较探索抑郁症状项目之间的联系。整体网络强度未见明确组间差异,少数项目联系存在差别。 横断面项目网络不能确认因果或确定干预靶点;组间平均差异不能用于诊断个人。 完整作者资金和利益披露尚未逐项核验,不据此推定无利益冲突。

来源:Wiley期刊历史署名 · doi.org