二语词汇表征从“寄生”到独立的发展机制：基于联结主义框架的模型对比分析

针对二语词汇表征如何从依赖母语的“寄生”状态发展为相对独立系统，本文总结二语词汇习得经典现象与影响因素，系统对比联结主义框架下六个二语词汇习得模型的解释及局限。分析从词汇竞争识别、发展维度、计算建模与神经基础四个角度展开，并呼吁在汉英/英汉双语领域开展更多实证研究、发展针对性理论模型，以检验现有模型的跨语言适用性。