研究:成人创造力任务得分高于学龄前儿童,但更焦虑
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研究:成人创造力任务得分高于学龄前儿童,但更焦虑
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AI 综述
奥地利格拉茨大学Mathias Benedek团队在《Plos One》发表研究:92名4–7岁儿童与70名以20多岁为主的成人完成三项创造性任务,作品由评审按原创性、有用性和整体创造性打分,成人得分更高,在目标明确、限时的任务中尤其明显。参与者自评则显示儿童更自信、更有动机、焦虑更低。 研究者据此认为,成人并非失去创造力,而是对原创想法被否定更焦虑。该研究为两个年龄组的横断比较,难以推断年龄增长本身对创造力的影响;报道还提到儿童在评分量表上更易选极端答案、认知存在明显差异。
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最新进展2026-10-22 02:00
研究:成人创造力表现优于幼儿,但信心更低报道时间线
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10月22日
- The Guardian · Psychology精选研究:成人创造力表现优于幼儿,但信心更低
奥地利格拉茨大学Mathias Benedek团队在《Plos One》报告,92名4–7岁儿童与70名以20多岁为主的成人在三项创造性任务上的作品由评审按原创性、有用性和整体创造性打分,成人得分更高,尤其在目标明确、限时的任务中。参与者自评显示,儿童更自信、更有动机、焦虑更低。研究者认为成人并非失去创造力,而是对原创想法被否定更焦虑;研究为两个年龄组的横断比较,难以推断年龄增长的影响。
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