联合国三机构教师指南：把心理支持融入课堂与转介
UNESCO、UNICEF与WHO联合推出《Teaching with care》，介绍安全包容的课堂、积极师生关系、社会情绪技能、困扰识别与转介，并关注教师自身福祉。官网首发为9月25日、更新于9月30日，10月的社交传播不是新发布日期。本条依据官方介绍与书目信息，尚未逐页审阅93页指南；这是实践指导，不是证明某项措施疗效的随机试验。
推荐理由：与学校心理支持直接相关；保留原始日期、阅读深度和证据限制。
UNESCO、UNICEF与WHO联合推出《Teaching with care》，介绍安全包容的课堂、积极师生关系、社会情绪技能、困扰识别与转介，并关注教师自身福祉。官网首发为9月25日、更新于9月30日，10月的社交传播不是新发布日期。本条依据官方介绍与书目信息，尚未逐页审阅93页指南；这是实践指导，不是证明某项措施疗效的随机试验。
推荐理由：与学校心理支持直接相关；保留原始日期、阅读深度和证据限制。