一项追踪1400名九至十二年级学生的研究发现，特朗普首个任期内，其年轻支持者的种族意识与对社会不平等的认知下降，而反对者则上升。研究还记录到拉丁裔青少年遭遇更多歧视，28%的K-12教师报告目睹针对弱势群体的贬损言论增加。作者作为青少年发展研究者指出，这些分歧性信念可能延续，并预期特朗普第二任期的政策将带来类似或更大的分化。
推荐理由：作者为青少年发展研究者，基于其2016—2017年对1400名九至十二年级学生的追踪研究及他人研究作出判断；2025年后的预期属作者推测，非实证结果。
心理科学家Victor Counted接受The Conversation访谈，介绍其覆盖40个非洲国家的繁荣（flourishing）研究，挑战非洲在发展中“落后”的主流叙事。全球繁荣研究覆盖22国逾20万参与者，含尼日利亚、肯尼亚、南非、坦桑尼亚、埃及五国；尼日利亚在排除财务指标的繁荣得分上列全球第五。
一位儿童心理学家在Greater Good撰文提出，孩子会模仿父母处理冲突的方式，把威胁、操纵、冷落等策略用于同伴关系。文章引用班杜拉1961年“波波玩偶”实验，以及作者本人对幼年暴露于父母间家暴者的追踪研究，称这些人成年后更可能成为亲密关系暴力的施害者与受害者，且学前阶段暴露者风险尤为突出。作者认为，父母以尊重、感谢和团队协作的方式相处，可为孩子示范健康的社交策略。
一位职场顾问出身的作者结合自身研究提出，失望常源于期望与现实的落差，在职场中多由不切实际的目标在系统层面产生，却落到个人身上变成失败感。作者认为失望能揭示我们真正想要什么，可成为创造力的燃料，并给出六条应对思路，包括别急于消化、警惕成功陷阱、别自责或怪他人、正视投入带来的珍视、追求现实而非理想、接纳而非驱散失望。文章为评论性论述，未提供具体研究样本与设计。
推荐理由：作者为职场顾问出身、后攻读相关博士，文中“研究”多为其个人与同事的成果，未给出具体样本与设计。
