MIT麦戈文研究所范王（Fan Wang）获“Committed to Caring”荣誉：为学生留出探索空间
MIT麦戈文脑科学研究所教授范王（Fan Wang）因学生提名获“Committed to Caring”荣誉，她研究触觉、疼痛等体验背后的神经环路及感觉与运动系统。她认为创新研究往往高风险，需持续探索并调整方向，因此以定期会面提供反馈与结构，按学生个性与兴趣调整指导，并关注其科研之外的生活处境。
#动机
MIT · 认知与脑科学AI 评分1212
Psychology Today@PsychTodayAI 评分1515
PsycheAI 评分88 《另一种人生肖像》：动力雕塑家 Nemo Gould 如何把废弃物件变成会动的机器
纪录片系列《另一种人生肖像》这一集跟随动力雕塑家 Nemo Gould，记录他寻找可再利用的物件并在工作室创作的过程。Gould 把自己终身拆装东西的冲动追溯到童年发现：多数东西靠螺丝固定，拆开后零件能组成新东西。他讲述创作方法与作品演变，包括近年更具政治性的作品；影片还通过动画和对其同为艺术家的父亲的采访，主张让童年的着迷延续下去。
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保持一项爱好可以提升生活状态、大脑健康和社交联结。一位精神科医生讲述了她如何终于采纳自己的建议，通过绘画和萨尔萨舞找到了意义。
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专家分析了500多种自助技巧，发现其中大多数都基于几个关键步骤，用来应对我们真正能控制的事情。以下是你真正需要知道的全部内容。
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分2222
保持一项爱好可以提升生活状态、大脑健康和社交联结。一位精神科医生讲述了她如何终于采纳自己的建议，通过绘画和萨尔萨舞找到了意义。
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PsycheAI 评分2020 Campbell Walker 分享 10 个激发创造力的方法
澳大利亚艺术家、YouTube 创作者 Campbell Walker（Struthless）在一段视频中提出 10 个激发创造力的方法，包括“把错误变成艺术”和“回答著名问题”。他主张，规律创作有助于提升整体生活状态，并在社交媒体信息流无穷无尽的当下让人摆脱无休止刷屏；这些方法意在帮助克服疲惫、不堪重负与完美主义。
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分2222
The Conversation · 生活与文化AI 评分2020 把时尚当爱好又不陷入过度消费的五个方法
市场调查显示，约三分之一消费者如今购买二手服装，Z世代这一比例接近一半，但买二手常是补充而非替代快时尚习惯，过度消费仍可能存在。作者提出五个方法：整理现有衣橱重新搭配、尝试胶囊衣橱、像收藏家一样购物、租借衣物以及与朋友共享衣橱，并学习修补与改造技巧。作者指出，修补会因投入时间和亲手处理而与衣物建立更强心理联结，从而更珍惜并延长使用。
PsycheAI 评分1717 想成为终身学习者？别独自前行
历史学家Jonathan Rose在《英国工人阶级的知识生活》中记录，18世纪苏格兰矿工自建图书馆、以“互助提升”聚会轮流主讲并开放讨论，成员在无师生等级的环境中自学并成为社会改革者。人类学家Jean Lave与教育理论家Etienne Wenger在《情境学习》中提出，学习应被理解为高度协作的社会实践。
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分1616
你是否正面临一个看似无法做出的决定？部分原因可能在于你内心有相互冲突的声音。学会分别倾听每一个声音，可以揭示什么才是重要的，并帮你厘清下一步。
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分1818
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分2020
- Psychology Today@PsychTodayAI 评分1818
创造力对于解决问题和产生原创想法至关重要。但也许更重要的是，它可以是一种快乐的习惯，帮助个人建立韧性以及度过艰难时期的能力。
Hidden Brain · 节目简介AI 评分1818 Hidden Brain：如何让自己产生影响（下）——与心理学家 Martin Seligman 谈增强能动性
据 Hidden Brain 的公开节目简介，这是与心理学家 Martin Seligman 对话的第二部分，讨论如何增强能动性、重新看待消极想法，并发现行动的可能性。本站仅阅读节目简介，未收听音频或阅读逐字稿；这些对谈主题不等于一项新实验的结论。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分6262 建立习惯：把第一步缩小到几乎不会犹豫
Greater Good 的作者从自己的跑步经历反思宏大计划，介绍以极小起步动作建立习惯的思路。它提供的是有具体情境的实践线索，不承诺任何人按同样步骤都能形成同样的结果。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分4040 教育者分享让新学年更有喜悦与连接的17个做法
Greater Good 邀请教育者分享开学时营造喜悦与连接的方法，内容包括舞蹈、交流周末的愉快经历、观察身边事物等。这是一份来自不同课堂的经验汇集，不是对17项方法进行统一效果验证的实验报告。
Hidden Brain · 节目简介AI 评分1818 Hidden Brain：如何带来改变（上）——Martin Seligman 谈习得性无助与乐观
据 Hidden Brain 的公开节目简介，心理学家 Martin Seligman 在这期对谈中回顾习得性无助研究，并讨论人们如何解释挫折，以及这些解释如何影响后续行动。本站仅阅读简介，未收听音频或阅读逐字稿；节目发布日期不代表所述研究是当时新开展的实验。
Adam Grant@AdamMGrantAI 评分1515
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分3030 让人成为鼓舞人心的领导者，需要哪三种品质？
心理学家通过对比西南航空1380航班机长Tammie Jo Shults与协和号邮轮船长Francesco Schettino的危机应对，提出鼓舞人心的领导力由三个普遍因素构成：作为愿景者如何看待世界、作为榜样如何存在于世界、作为导师如何与世界互动。作者称对全球数万人的调查显示，这三个维度在不同国家都被提及，分别对应人对意义、保护与归属的基本需求。
Hidden Brain · 节目简介AI 评分2222 Hidden Brain：如何从错误中有效学习——Amy Edmondson 谈建设性失败
Hidden Brain 本周重播与研究者 Amy Edmondson 的对话，她区分了建设性失败与应当避免的失败，主张在学习或尝试新事物时应让失败提供有用信息。节目另设听众问答环节，由 John Dinsmore 回答关于债务心理学的提问。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分4040 如何为学生的人生关键时刻做准备：一项中学课程设计
加州大学伯克利 Greater Good 报道，针对初中生开始追问“我是谁、我想成为谁”的发展阶段，Griffin Institute 在 National Medal of Honor Museum 设计了名为 Moments That Matter 的课程。
Science of Happiness · 官方节目说明AI 评分3838 如何让工作更令人满足：用 Job Crafting 重塑日常任务
加州大学伯克利《The Science of Happiness》播客探讨了有研究支持的“Job Crafting”实践：盘点日常任务所需的时间与精力，识别哪些消耗或激励自己，再据此做出一处小调整，让工作更贴合个人优势与热情。阿姆斯特丹大学商学院的 Maria Tims 在节目中解释了人职匹配如何帮助团队保持健康与动力。
Science of Happiness · 官方节目说明AI 评分3838 如何让工作更令人满足：Susan Glass 尝试 Job Crafting（The Science of Happiness 播客）
加州大学伯克利 The Science of Happiness 播客中，退休英语教授、视障诗人 Susan Glass 尝试了实验室测试过的 Job Crafting 练习：盘点日常任务的时间与精力消耗，梳理自身动力、优势与热情，再制定更理想的调整方案。
Science of Happiness · 官方节目说明AI 评分2222 如何坚持你的 2024 年新年决心（The Science of Happiness 播客）
《The Science of Happiness》播客探讨行为改变科学如何帮助人们养成新习惯。一对伦敦伴侣尝试通过多在家做饭、增加蔬菜和尽量同桌吃饭来改善饮食习惯，发现对自己保持正念与友善是成功关键。心理学家 Katy Milkman 与 Kristin Neff 随后解释失败在追求目标时可能有益，以及如何应对失败。