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搜索与计数仅限六个 AI × 心理学议题。全部收录不等同于精选;普通心理学内容可从背景主题继续阅读。

今天10月22日周四1 条
10月21日周三
10月19日周一
10月15日周四
  1. Daily Nous · 哲学动态60

    美国STEM与哲学博士论文中的AI写作比例上升

    一份工作论文测量了2019至2026年美国STEM博士论文中的AI生成文本,2023年前未出现,2026年提交的论文中29%含AI写作,且比例快速上升。作者Daniel P. Gross、Dror Shvadron与Hansen Zhang还发现,同项目同届毕业生中,论文含AI写作者更少进入学术研究岗位、更多进入非终身教职或产业界,该模式在美国本土学生中最明显。应Daily Nous邀请,团队用Pangram对哲学论文做类似分析:2024年1.3%含AI写作,2025年升至7.8%,2026年已分析部分为11.1%。作者提醒,这些数字无法说明AI具体被如何使用。

10月14日周三
10月13日周二
  1. Greater Good · UC Berkeley42

    如何用人工智能助力批判性思维

    一项研究访谈了美国一所公立大学的45名知识工作者,发现当人们有意用生成式AI挑战自己的想法、制造“摩擦”时,工作表现可显著提升。例如有营销人员让AI扮演不喜欢某产品的虚拟客户,从而发现此前未考虑到的客户偏好。作者主张组织可通过培训、分享会和AI沙盒等方式,鼓励员工提出挑战性提问并审视AI输出。

10月12日周一
10月9日周五
  1. 心理科学进展 · 官网先行稿18

    员工人工智能求助策略的人际导向:类型、形成与影响

    针对员工如何在AI求助与同事求助之间进行策略性配置,研究提出“人际导向”理论框架,区分以追求人际收益为目标的“人际促进型AI求助策略”和以规避人际风险为目标的“人际防御型AI求助策略”。研究进一步从概念内涵与测量、形成机制、求助者后果和同事反应四方面展开构想,预期将职场求助研究拓展到求助者、AI与同事的三元关系。

  2. MIT · 认知与脑科学22

    MIT 教授 Sasha Rakhlin 谈 AI 如何改变学术界:从数学研究到研究生培养

    MIT 统计与数据科学中心主任 Sasha Rakhlin 在一篇新文章中梳理 AI 对学术界的影响,聚焦数学、统计、机器学习与工程领域的研究生科研与教育。他指出,验证速度与可靠性决定 AI 在某一学科的进展快慢,论文作为个人专业能力信号正在变弱,院系需重新思考奖励什么。他主张大学应保持一定技术独立性,并建设共享 AI 研究基础设施,以捕捉假设、失败与解读等未发表的知识。

10月6日周二
  1. Sherry Turkle · 技术与亲密关系38

    MIT 教授 Sherry Turkle:AI 时代如何守住工作的“心跳”

    MIT 教授 Sherry Turkle 在《Artificial Intimacy》中警告,过度依赖 AI 聊天机器人会侵蚀生活中最人性的部分,让人失去无聊、独处和友谊摩擦的滋味。她指出,AI 让工作变成“委托”,人们感到失去对工作的所有权,各行业都担心下一代在职业养成中丢掉重要东西。她建议通过结交朋友、参与团队和社区活动来打破对聊天机器人的依赖。

10月5日周一
10月1日周四
  1. Daily Nous · 哲学动态42

    Daily Nous 讨论:AI 作弊泛滥之下,教授该如何应对

    Daily Nous 刊文讨论高校中 AI 作弊泛滥后教师该如何应对。一位在线课程教师称,24 名学生中 7 人在得知有 Zoom 口试后第一天退课,13 名活跃学生中 10 人被举报用 AI 作弊,其中 3 人屡次再犯,最终仅 3 人诚实完成课程。文章追问是否应走官方举报流程、举报负担与威慑效果,以及教师集体约定举报能否推动全校性措施。

9月29日周二
9月17日周四
9月11日周五
  1. 心理科学进展 · 官网先行稿22

    引入AI“新队友”:人-AI协同自主性对人-AI协作的影响机理

    针对人-AI关系从工具转向队友的变化,该文聚焦人-AI协同自主性的适应性学习、不确定性、不透明性与开放性四个维度,基于角色理论展开3项研究。研究指出不确定性与不透明性引发的角色冲突会阻碍协作,开放性经AI角色领悟增强其心智韧性,适应性学习则通过角色学习提升拟人化程度,促进人-AI协作。3项研究共同构建“人-AI协作模型”。

8月26日周三
  1. Common Sense Media · 数字生活研究与发布12

    Common Sense Media 与 Aura Parents 推出“返校重置”家庭资源

    Common Sense Media 与 Aura Parents 于 8 月 26 日发布“返校重置”资源指南,帮助家庭应对课堂内外的手机使用、AI 进入作业以及孩子保持在线带来的压力。资源包含数字压力测试、无屏活动测验和家庭设备协议三项免费工具,分别针对数字压力、无屏时间和亲子共识。双方将于 9 月 15 日联合举办“Bus, Bell, and Beyond”线上研讨会。

6月24日周三
  1. MIT · 人文与生活22

    MIT“AI与社会论坛”探讨AI对就业、民主与艺术的影响

    MIT于5月12日举办“AI与社会论坛”,由人文艺术与社会科学学院和计算的社会与伦理责任项目共同组织,经济学家David Autor、CSAIL主任Daniela Rus等学者就AI对劳动力、工作性质与民主的影响展开讨论。Chara Podimata报告了对12个主流大模型在美国2024年总统选举季的审计研究,发现其选举信息回复会因用户人口特征而显著不同。