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10月12日周一
10月11日周日
  1. PsyPost62

    孕期抗抑郁药与自闭症ADHD风险关联研究

    一项发表于《PLOS Medicine》的威尔士队列研究分析了2009至2016年出生的167,447名儿童,发现母亲孕期有抑郁诊断与孩子需要特殊教育支持相关,同时服用抗抑郁药者风险略有额外增加。但研究者无法排除这一额外风险反映的是抑郁更严重而非药物本身,且未测量抑郁严重程度。

    同一件事,精选收录的是《专家评孕期抑郁与抗抑郁药神经发育研究》

  2. PsyPost62

    苏格兰大型研究:屏幕时间与儿童情绪行为问题关联不一致

    一项基于“成长在苏格兰”研究数据的分析发现,在控制家庭环境等因素后,5岁和10岁儿童的屏幕时间与情绪、行为或社交困难并无关联。15岁时,每天游戏5小时以上的青少年出现高于平均水平困难的优势比是不足1小时者的2.61倍,而每天使用社交媒体和消息应用至少1小时者反而约低40%,但作者提醒谨慎解读,且该结果经多重比较校正后仅1至2小时组保留。

    推荐理由:观察性队列设计无法推断因果;15岁关联方向不明,且社交媒体结果经多重比较校正后仅部分保留。

10月10日周六
  1. PsyPost52

    童年被忽视的孕妇压力下炎症反应更强

    一项发表于《发展心理生物学》的研究发现,有童年虐待史的孕妇在实验室压力任务后炎症反应更强、更持久,且这种反应与更多妊娠和分娩并发症相关。研究招募158名孕妇,多数处于孕晚期,完成特里尔社会压力测试并采集5次唾液样本,检测C反应蛋白及三种促炎细胞因子;约三个月后112人回报产科结果。

  2. Nature Reviews Psychology40

    理解养育与儿童焦虑之间的双向关联

    Nature Reviews Psychology 刊发 Yap 等人的综述,综合证据考察父母与儿童在儿童焦虑形成与维持中的影响方向。文章指出,需同时考虑父母特征与儿童特征之间的关联,以减轻儿童焦虑的影响,并讨论了这对干预及现有方法效果的启示。

  3. 美国精神医学学会 · Psychiatric News52

    代理决策者自身价值观影响痴呆老人维持治疗选择

    《JAMA Network Open》一项研究显示,代理决策者自身的价值观和对痴呆生活质量的假设,似乎会影响他们是否为痴呆患者推荐维持生命治疗(LST)。研究让近6000名参与者评估两个情景:患者患痴呆时,受访者支持代理选择LST的比例为21.5%,无痴呆时为39.8%;即使预立医嘱要求LST,痴呆情况下推荐比例仍低18.6个百分点。研究采用简化情景,未说明患者存活概率、痴呆严重程度或入院前生活质量,作者称结果提示应选择与患者价值观一致的代理并定期明确讨论照护目标。

10月9日周五
  1. PsyPost38

    童年 ADHD 诊断与成年后更低的宗教活动出席率相关

    一项发表于《宗教科学研究杂志》的研究发现,18 岁前确诊 ADHD 与成年早期定期参加宗教活动的几率降低约 50% 相关,但私人祈祷等行为未受明显影响。该关联在黑人及亚裔美国成年人中更为显著,童年确诊者的每周出席几率分别低 78% 和 90%。研究者指出,ADHD 主要影响参与结构化宗教活动的行为条件,而非个人信仰本身。

  2. PsyPost72

    研究:男性分担心理负荷或与女性关系满意度相关

    一项分两部分的研究发现,异性恋关系中,男性伴侣分担更多家务与关系中的心理和情绪劳动时,女性报告的关系与性满意度更高,且这种关联强于清洁、做饭等体力家务分工。研究发表于《人格与社会心理学公报》,由南安普顿大学Verena Klein团队开展:研究一招募452名英国女性,研究二以156对英美同居伴侣为对象。两项研究均为横断面调查,只能显示关联而非因果;心理负荷量表因当时无验证工具而为本次研究自编。

    推荐理由:两项研究均为横断面调查,只能显示关联而非因果;心理负荷量表为本次研究自编,尚无验证工具,外部专家对其区分效度提出疑问。

  3. PsyPost58

    美国选型交配的遗传信号似在增强

    一项发表于《行为遗传学》的研究分析了英国生物银行与美国All of Us项目的数十万欧洲遗传 ancestry 参与者,发现配偶在教育、饮酒、吸烟等八项特征上存在相似性,教育配偶相关最高(0.45)。研究用同卵/全同胞与奇偶染色体方法检测选型交配的遗传信号,发现美国较晚出生队列中教育、开始吸烟与戒烟的信号增强,教育信号从1930年代出生者约0.04升至2000年前后约0.09;英国样本(1936–1970年出生)大体稳定,仅戒烟上升。作者指出美国趋势更强可能部分源于出生年份跨度更大,且样本仅限欧洲遗传背景,结果不能推及其他人群。

  4. PsyPost62

    自闭与ADHD特质或经不同社交路径影响心理健康

    一项发表于《Psychological Medicine》的长期研究追踪日本中部某市9,619名学生,从四年级到九年级每年调查一次,数据来自2012至2023年间的11个年级队列。结果显示,自闭特质与后续同伴困难关联较强(标准化系数0.146至0.190),ADHD特质则更多与后续外化问题和学业困难相关,学业困难又预测后续内化症状。分析还发现双向关联,如同伴问题与内化症状相互预测,作者强调这仅表明时间上的关联,不能证明因果。

  5. PsyPost55

    芬兰研究:社会支持强的地区生育率更高

    一项发表于《生物人口学与社会生物学》的研究分析芬兰299个市镇、100750名成年人的全国健康调查数据(2012—2017),发现居民报告社会支持水平高、社交互动频繁的市镇,其2018—2020年总和生育率也更高,且在校正人口规模、密度、宗教归属和社会经济状况后关联仍存在。研究为横断面设计,无法确定社会资本与生育率之间的因果方向;一般信任、社区参与、文化参与和孤独感均与生育率无关联。

10月7日周三
  1. Aeon22

    伊朗导演 Yaser Talebi 纪录片《I Won't Remain Alone》:一对老夫妇的器官捐献抉择

    伊朗导演 Yaser Talebi 的纪录片《I Won't Remain Alone》以伊朗北部小村庄为背景,讲述一对老年夫妇在儿子因事故被宣布脑死亡后,面对医生请求授权捐献其器官的艰难抉择。影片贴近这对夫妇权衡决定的过程,记录笼罩他们生活的悲痛以及最终决定带来的重大后果。

  2. PsyPost60

    瑞典彩票研究:中奖助男性结婚,女性离婚风险短期上升

    一项基于瑞典近7.7万名彩票玩家的研究显示,意外财富对家庭生活的影响因性别而异。未婚男性中奖后五年内结婚概率上升,而已婚女性中奖后两年内离婚风险短期升高,十年后该效应消退。研究以彩票中奖作为近似随机的财富冲击,作者提醒结果主要适用于高收入福利国家,男性婚姻更稳定的发现最不稳健。

  3. PsyPost60

    大型美国研究未发现新生儿包皮环切与自闭症关联

    一项发表于JAMA Pediatrics的研究分析了美国14个研究点2771名男童,未发现新生儿期医院内包皮环切与自闭症诊断存在关联。调整母亲教育、地区、家族史和父母年龄等因素后,包皮环切组与未切组差异不再具统计意义;家长问卷也显示两组自闭症相关行为评分无差异。研究还发现仅4%的受调查切包皮婴儿在手术中使用对乙酰氨基酚,作者认为经由该药物连接手术与自闭症的路径不太可能。

10月6日周二
  1. PsyPost63

    研究:2025年就职后跨性别青少年父母心理健康下降

    一项发表于《心理科学》的研究发现,2025年美国总统就职后,跨性别青少年的父母抑郁水平升高、积极情绪下降,与顺性别青少年父母相比差距扩大。研究追踪160名12至17岁青少年和167名家长,比较2022至2024年年度数据与就职后七周每周数据;样本以白人、高学历、高收入且政治倾向自由派为主,作者指出结论难以推广到其他家庭。青少年两组差异较小,仅焦虑轨迹不同。

    同一件事,精选收录的是《研究:2025年美国就职典礼后跨性别青少年家长抑郁焦虑上升》

  2. Sherry Turkle · 技术与亲密关系42

    AI 声称能复活逝者,我试了试

    Sherry Turkle 在《华盛顿邮报》撰文讲述自己用"悲伤科技"生成母亲化身:她先用 You, Only Virtual 上传虚构短信,化身只反复给出陪伴式回应,令她失望;随后借 ChatGPT 角色扮演,得到一段细节丰富却不像母亲的回答。她由此追问,这类化身究竟帮助人们处理哀伤,还是让人拒绝告别。

  3. PsyPost73

    男性管理者初得女儿后更倾向雇用女性

    一项被《经济研究评论》接受发表的研究发现,男性管理者在迎来第一个女儿后,其所在企业的女性员工比例和女性相对收入均上升,且企业整体绩效未见可检测变化。研究使用丹麦1992至2017年行政登记数据,聚焦单一管理者企业,最终样本包含6,701段男性管理者在同一公司经历子女出生的雇佣期;女性员工占比平均上升约1个百分点,女性与男性平均收入比指标上升约0.017。

    推荐理由:研究基于丹麦1992—2017年行政登记数据,聚焦单一管理者企业,样本为6,701段男性管理者在职期间生育的雇佣期;结果不能直接外推到大型企业。

10月5日周一
  1. Esther Perel · 公开作者文章12

    Esther Perel《Where Should We Begin?》:她毫无边界,他筑起高墙

    Esther Perel 在播客《Where Should We Begin?》的一期节目中,面对一对沟通风格对立的伴侣:她毫无边界,他则把自己封闭起来,两人风格冲突让对话一开始就充满张力,Esther 甚至加入了愤怒声音的合唱。她意识到,这场只有三人的会谈还需要至少三把椅子,留给始终在婚姻背景中发声的姻亲。

  2. Psyche32

    做一位有韧性的母亲,究竟需要什么?

    心理治疗师在Psyche撰文指出,许多新手妈妈把韧性当成天生特质,因而自责不够坚强。心理学家Sherry Hamby等人提出的"韧性组合"模型认为,韧性取决于意义感、情绪调节、人际支持和环境四类优势的叠加,是可以后天建立的。文章强调,新手母亲原有的优势常被系统性瓦解,加上睡眠剥夺与激素变化影响前额叶功能,早期育儿本不该独自承担。

10月4日周日
  1. PsyPost62

    家庭性客体化与年轻女性拒绝非自愿性行为困难相关

    一项发表于《女性心理学季刊》的研究调查了700名平均约19岁的女大学生,发现成长中从家人处收到更多性客体化信息者,成年后自我客体化程度更高,进而与更难拒绝非自愿性行为、更难沟通性欲望及更少高潮相关。研究为横断面自我报告,样本以白人异性恋大学生为主,无法确立因果时间线。

  2. PsyPost23

    冻胚移植前激素替代疗法与更大新生儿相关,但未发现幼儿智商差异

    浙江大学史晓萌、唐敏悦、朱依敏等人在《生殖生物学与内分泌学》发表研究,比较冻胚移植前两种子宫内膜准备方式对3至6岁儿童认知的影响。分析790名单胎儿童后发现,激素替代疗法组与自然周期组的言语、操作及全量表智商均无统计学显著差异,但激素组巨大儿发生率和新生儿监护病房入住率更高。作者称词汇分项等次要结果为探索性,不能排除微小差异。

10月2日周五
  1. The Conversation · 生活与文化25

    英国"全国阅读年":语言多样性应成为快乐阅读计划的核心

    英国"全国阅读年"呼吁全民"全力投入"阅读,但读什么书、用什么语言读成为许多家庭面临的问题。英格兰小学近四分之一学生(23.8%)的第一语言并非英语,雷丁大学近期举办的翻译与语言多样性儿童图书节显示,双语书籍和多语言故事时间能帮助家庭调动全部语言资源。国家读写信托基金会调查发现,多语言受访者比仅在家使用英语者更可能享受阅读(77%对49%)并每日阅读(50%对29%)。

10月1日周四
  1. PsyPost72

    母亲情感型精神病态特质预测青少年冷酷无情特质

    一项发表于《儿童与青少年精神病学前沿》的研究追踪了99名已确诊品行障碍的13至17岁青少年及其母亲一年,发现母亲自评中“情感”面向的精神病态特质(如伤害他人后不感到内疚)越高,青少年一年后的冷酷无情特质得分也越高,即使控制了青少年起始得分。该关联在女孩中显现、在男孩中未显现,但女孩仅占样本约三分之一,需更大样本验证。研究为纵向关联,无法区分基因与养育的作用,样本来自单一医疗系统且仅限已确诊品行障碍的青少年。

  2. PsyPost78

    父亲气味或助婴儿与陌生成人脑同步

    一项发表于《Science Advances》的小型研究让40名5至12个月婴儿闻父亲穿过的T恤,再与陌生男性实验者互动。结果显示,父亲气味在场时,婴儿与陌生人的脑间同步增强,alpha频段耦合接近与亲生父亲互动时的水平,且微笑、发声等积极唤醒行为增多。研究为小样本、对照为空T恤,无法排除对一般人类气味的反应,也未证明长期发展效果。

9月30日周三
  1. IOCDF · 强迫症研究与科普38

    如何管理强迫症儿童的拒学行为

    哥伦比亚大学医学中心等机构的作者指出,拒学是强迫症等焦虑障碍儿童常见的行为表现,与逃学、家长阻止上学不同。一项在瑞典开展、纳入385名强迫症儿童的研究显示,首次就诊时22%仅部分上学或完全不上学,接受强迫症治疗后超过半数重返学校。作者建议家长减少迁就行为、限制缺课并尽早告知治疗医生。

  2. Psyche42

    全职爷爷:一位生态学家外公的照护实践与观察

    一位生态学家在孙女出生后承诺成为“全职爷爷”,每周照护两天,三年来换了686次尿布和拉拉裤,并带她逛公园、观鸟、看松鼠。他提出,全职爷爷除承担日常照护外,还须追问自己能带来什么独特贡献;他的方式是让孙女沉浸于绿意世界,同时借她的注意力重新学会以新鲜的好奇看世界。

  3. 香港大学心理系42

    香港大学 JCKAK 项目:为香港 ADHD 学生建立可持续支持框架

    香港大学心理系教授 Kathy Shum 团队自 2019 年起推行赛马会「跃动成长」计划,与教育局及五家非政府机构合作,在主流中小学以全校三层介入模式支援 ADHD 学生。项目已为逾 6000 名学生提供循证培训、装备超 4000 名教育工作者,并通过工作坊支持 1500 名家长。项目称其推动主流学校 ADHD 支援服务常规化,相关内容见于行政长官 2026 年施政报告。

9月29日周二