大学课表空出来的时间,究竟属于谁
家长担心课少会让孩子松懈,学生则讲述自修、社团与探索城市。课表争议指向一个更具体的问题:怎样从被安排的学习,走向自己作决定。
推荐理由:讨论课表以外的学习,怎样给自主选择留出空间
生活中的问题
借新的讨论和作品,重新追问什么值得,以及我们希望怎样生活。
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家长担心课少会让孩子松懈,学生则讲述自修、社团与探索城市。课表争议指向一个更具体的问题:怎样从被安排的学习,走向自己作决定。
推荐理由:讨论课表以外的学习,怎样给自主选择留出空间
一项发表于《自然-通讯》的研究让28名从未使用过致幻剂的健康成年人先后口服1毫克(安慰剂)和25毫克裸盖菇素,一个月后其心理领悟、幸福感和认知灵活性均有改善。高剂量后1至2小时脑电熵显著升高、α波下降,脑熵升高幅度越大者次日领悟更多、一个月后幸福感提升更大。
推荐理由:样本仅28名健康成年人、无随机双盲、给药顺序固定,主要假设未预注册;白质变化在第二种分析方法中未复现,作者与外部专家均强调需重复验证。
《Nature Human Behaviour》刊出的研究提出,从购买公平贸易产品到资助科学,人们常不清楚自身行为会如何影响他人;自私与利他行为者都可能以利己方式扭曲对自己影响的判断。研究称,利己取向的扭曲比利他取向的扭曲更容易被他人接受,并会提高追随者的自私程度。该结论基于期刊摘要,样本与实验设计未在材料中披露。
推荐理由:仅有期刊摘要,样本、任务与验证范围未披露,结论应视为初步。
同样是做饭、睡觉、少消费,背后可能是主动放下比较,也可能是对投入与回报重新算账。知乎讨论里的分歧,让这个轻巧的词有了不同的生活重量。
一项发表于《人格与社会心理学公报》的研究追踪德国2930名从未结婚且无稳定伴侣的成年人11年(2009—2021),发现约九成受访者生活满意度始终高于量表中点,两个较年轻群体略有下降。研究按出生组分为约18岁、26岁、36岁三组,仅14%的中年组符合全程单身条件。单身状态满意度、性满意度和找伴侣意愿差异更大,高教育者更常落入性满意度最低组。研究为观察性设计,不能证明人格、教育或收入导致更幸福,样本限于德国。
一项发表于《暴力心理学》的研究发现,认为世上少有事物真正重要的人,报告更愿意参与暴力极端主义。研究由佛罗里达湾岸大学Daniel W. Snook领导,含四组美国成年人调查(民主党人354、共和党人212、环保活动者262、BLM活动者579)及哈萨克斯坦125名在押男性对比,恐怖主义定罪者在“有意义世界信念”量表上得分低于非意识形态暴力犯(4.10对4.73,1至6分制)。
MIT 介绍 Sherry Turkle 的新书《Artificial Intimacy》。她从长期研究人与技术关系的经历出发,批评聊天机器人可能鼓励的交往方式。这是作者提出的判断,不是对所有使用者的统一结论。
The Conversation 以《Youth》及 Sharon Horgan 的表达为切口,讨论中老年女性与年轻男性面对的不同生活压力。文章从文化作品展开观察,让“幸福应该在什么时候实现”这个问题重新变得开放。
The Conversation 的评论讨论未育女性在历史与文化中的贡献,以及评价这些贡献时出现的母职期待。作者提出一种值得辨析的评价视角,不替所有女性规定生育选择或统一的人生价值。
《Nature Human Behaviour》在线发表的一项研究分析了3000多名青少年的数据,发现孤独感和对瘦的渴望与女孩中抑郁症状和自杀意念的更高发生率相关。研究调查的路径参考了年轻人的视角。该发现基于分析性关联,不能解读为因果。
推荐理由:依据为期刊公开摘要,未提供样本国家、年龄范围、测量工具与随访设计,路径为分析性关联而非因果。
Greater Good 刊文回应四个养育青少年的常见困惑,答案来自多位心理学研究者。文章引述 Ellen Galinsky 对一千多名青少年的研究,称青少年希望成人理解其发展。
APA《Monitor》9月1日专题介绍工作中的持续无聊:缺少挑战、自主性、任务变化和成长机会,可能让人即便很忙仍感到疏离。文章强调工作设计,不把问题简单归结为员工不努力。其引用的一项芬兰研究仅涉及125名公共部门工作人员,观察到无聊程度与夜间心率变异性的关联。这是专题报道与既有研究的综合,不是10月新临床试验;关联不能证明无聊致病,也不能据此诊断个人。
推荐理由:与工作无聊直接相关;保留原始日期、阅读深度和证据限制。
一项针对1100多名美国成年人的调查发现,人们平均每天会多次将自己与伴侣比较,比较类型不同,相关人群也不同。基于能力的比较(谁更擅长某事)在更年轻、自尊较低、关系较短且满意度较低的人中更常见;基于观点的比较(评判与态度)则在关系更长、更满意的人中更常见。研究者指出,伴侣比较可帮助评估关系、校准行为和做决定,但同性别男性伴侣的比较结果仅来自37人,需谨慎看待。
加拿大萨斯卡通一项名为iGen的代际项目让六年级学生全年在长期护理中心与老人一起活动,研究对25名学生、3位老人和8名护理人员连续10个上学日及6月再次调查。结果显示,人们并未整体变得更幸福、健康或更善良,但在互动更有意义的日子里,他们当天感觉更好、更联结、更健康也更友善,代际互动的益处似乎比同龄互动更明显,且项目后期关联更强。
心理科学家Victor Counted接受The Conversation访谈,介绍其覆盖40个非洲国家的繁荣(flourishing)研究,挑战非洲在发展中“落后”的主流叙事。全球繁荣研究覆盖22国逾20万参与者,含尼日利亚、肯尼亚、南非、坦桑尼亚、埃及五国;尼日利亚在排除财务指标的繁荣得分上列全球第五。
一位职场顾问出身的作者结合自身研究提出,失望常源于期望与现实的落差,在职场中多由不切实际的目标在系统层面产生,却落到个人身上变成失败感。作者认为失望能揭示我们真正想要什么,可成为创造力的燃料,并给出六条应对思路,包括别急于消化、警惕成功陷阱、别自责或怪他人、正视投入带来的珍视、追求现实而非理想、接纳而非驱散失望。文章为评论性论述,未提供具体研究样本与设计。
推荐理由:作者为职场顾问出身、后攻读相关博士,文中“研究”多为其个人与同事的成果,未给出具体样本与设计。