东北大学伦敦校区心理健康周:学生体验“声音浴”
东北大学心理健康意识周期间,伦敦校区在Chapter Spitalfields住宿空间举办约30分钟声音浴,约八名参与者使用喜马拉雅金属与水晶颂钵及海洋鼓体验声音振动。
东北大学心理健康意识周期间,伦敦校区在Chapter Spitalfields住宿空间举办约30分钟声音浴,约八名参与者使用喜马拉雅金属与水晶颂钵及海洋鼓体验声音振动。
研究共215人参加系列视觉运动实验。通过操纵反馈误差或刺激可靠性,研究者发现参与者偏向处理此前显得更容易、误差更小的刺激,使原本较差的刺激表现进一步受损;与模型预测的最优分配相比,整体误差更大。强化学习模型可解释这种资源偏向,作者认为信心可能发挥内在奖励作用,但实验未直接测量主观信心。论文已公开全文;结果限于这些视觉任务,不能据此断言日常生活中自信有害。
一篇系统综述围绕时距知觉的四大主题——分段性特征、注意与工作记忆的中介作用、情绪的调节作用及特殊群体的时距知觉——整合系列研究证据。研究指出,时距知觉在300-500 ms和2-3 s附近存在关键分界点,工作记忆选择性参与2-3 s以上时距加工,情绪经唤醒与注意路径产生影响,特殊群体则呈现认知资源缺损与感知觉编码缺陷两条独立路径。作者据此提出原创性理论假说,推动该领域从现象描述走向机制解释。
Common Sense Media 与 Aura Parents 于 8 月 26 日发布“返校重置”资源指南,帮助家庭应对课堂内外的手机使用、AI 进入作业以及孩子保持在线带来的压力。资源包含数字压力测试、无屏活动测验和家庭设备协议三项免费工具,分别针对数字压力、无屏时间和亲子共识。双方将于 9 月 15 日联合举办“Bus, Bell, and Beyond”线上研讨会。
MIT 神经科学家在小鼠实验中识别出一条连接丘脑 LP 与前额叶 ACC 的环路,它把“刚刚发生了什么”与“现在发生了什么”做比较,供大脑判断是否维持或更新决定。研究用点阵方向判断任务结合双光子成像与光遗传学扰动,发现扰动该环路会改变小鼠依据近期感觉历史做出的选择,且偏离程度与前后线索差异成正比。
Common Sense Media 面向 9-12 年级发布免费数字素养与福祉课程,将 AI 素养与批判性思维、创造力和联结能力结合,涵盖媒体与 AI 素养、网络安全和金融素养等主题。该机构调查显示,学生已在学业中使用 AI,却未接受安全与批判性使用的教育。课程不教授具体技术技能,也不推动课堂使用技术,另配套一门 AI 与学生福祉教师培训课程。
Common Sense Media 的 Youth AI Safety Institute 发布美国青少年全国代表性调查,70% 受访青少年称用 AI 做作业;在使用者中,63% 直接获取作业答案,包括照用(25%)、改写成自己的语气(31%)或用已知内容改进(35%)。
推荐理由:调查为美国青少年全国代表性样本,数据来自自我报告;机构由慈善与产业方资助,其称对标准、研究与评估保持独立编辑权。
Common Sense Media 与其他儿童安全倡导组织对纽约州《SAFE for Kids Act》最终实施细则表示支持,该法旨在限制针对未成年人的成瘾性社交媒体信息流。规则要求平台以商业上合理且技术可行的方法进行年龄确认,并在无可靠家长同意时对未成年人关闭成瘾性信息流和夜间推送通知,同时明确家长同意标准与平台合规义务。
MIT麦戈文研究所与约克大学团队将动物与类脑人工神经网络训练识别同类物体,发现模型性能提升时其内部重组方式与动物大脑中检测到的变化高度平行,论文7月8日发表于《自然通讯》。
Common Sense Media 与 Aura Parents 发布“暑期生存指南”,为家庭提供连续八周由专家挑选的书籍、节目、电影和播客推荐,并同步在 Common Sense Media 应用中更新。Aura Parents 数据显示,6 月至 8 月儿童屏幕时间上升,约三分之一 8 至 17 岁儿童跌出 Aura 数字健康指数的健康区间。