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生活中的问题

工作与生活现场 最新动态

从具体生活事件出发,看到个体感受背后的环境、关系与选择。

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精选归档 · 第 2 页

9月17日周四第 21–32 条
  1. 中科院心理所科研进展62

    心理所发布老年人非药物干预多模态开放数据库

    中国科学院心理研究所李娟研究组建立并开放共享了一个面向老年人非药物干预研究的多模态数据库,整合3项独立注册的非药物干预试验数据。参与者为53至80岁社区居住老年人,接受广场舞、有氧运动、电子游戏、认知训练、太极拳和团体咨询等干预或相应对照活动,干预前后完成神经心理评估与结构、静息态功能磁共振扫描。

    推荐理由:依据机构新闻与论文摘要信息,原论文全文未读;数据库已开放共享,但新闻未说明数据申请与使用条件。

9月16日周三
  1. Psyche78

    临终清醒:濒死痴呆患者为何短暂恢复意识

    神经科学家Ariel Zeleznikow-Johnston讨论“临终清醒”现象:重度痴呆患者死前不久可能短暂恢复认知与交流。他梳理了冰岛81岁女性背诵诗句等案例、护理者调查与2024年视频研究,同时指出多数报告来自有情感投入的家属或照护者,存在观察者偏差,且尚无脑扫描或血液证据。作者认为既不应轻信也不应全盘否定,需要正式研究。

    推荐理由:作者为神经科学家,文章属观点分析而非新研究;文中案例与调查均为转述,尚无脑扫描或血液证据。

9月1日周二
  1. APA期刊历史署名

    忙碌也可能感到无聊:APA谈工作中的挑战与意义

    APA《Monitor》9月1日专题介绍工作中的持续无聊:缺少挑战、自主性、任务变化和成长机会,可能让人即便很忙仍感到疏离。文章强调工作设计,不把问题简单归结为员工不努力。其引用的一项芬兰研究仅涉及125名公共部门工作人员,观察到无聊程度与夜间心率变异性的关联。这是专题报道与既有研究的综合,不是10月新临床试验;关联不能证明无聊致病,也不能据此诊断个人。

    推荐理由:与工作无聊直接相关;保留原始日期、阅读深度和证据限制。

8月28日周五
8月24日周一
  1. MIT · 认知与脑科学80

    MIT研究:老年人语言网络活动与年轻人几乎一致

    MIT与波士顿大学合作的一项脑成像研究发现,老年人在语言任务中语言处理网络的活动与年轻人几乎相同,而负责决策等执行控制的多重需求网络则出现同步性下降、激活范围缩小和强度减弱。研究比较了17-39岁与41-80岁两组人,用空间记忆任务和听故事、读句子任务分别定位两个网络;作者认为专门化网络可能比通用网络更耐受衰老,但该研究未评估语言能力本身。

8月4日周二
  1. Greater Good · UC Berkeley75

    六年级学生与老人共同学习,研究称代际互动或有益健康

    加拿大萨斯卡通一项名为iGen的代际项目让六年级学生全年在长期护理中心与老人一起活动,研究对25名学生、3位老人和8名护理人员连续10个上学日及6月再次调查。结果显示,人们并未整体变得更幸福、健康或更善良,但在互动更有意义的日子里,他们当天感觉更好、更联结、更健康也更友善,代际互动的益处似乎比同龄互动更明显,且项目后期关联更强。

7月15日周三
  1. Greater Good · UC Berkeley67

    非洲40国研究:繁荣不只是GDP与个人幸福

    心理科学家Victor Counted接受The Conversation访谈,介绍其覆盖40个非洲国家的繁荣(flourishing)研究,挑战非洲在发展中“落后”的主流叙事。全球繁荣研究覆盖22国逾20万参与者,含尼日利亚、肯尼亚、南非、坦桑尼亚、埃及五国;尼日利亚在排除财务指标的繁荣得分上列全球第五。

7月8日周三
  1. Greater Good · UC Berkeley67

    战时乌克兰与波兰教育者用SEL小练习支持师生

    在乌克兰和接收流离失所学生的波兰,教育者用社会情感学习(SEL)中的短小练习帮助师生应对持续的不确定与压力。哈佛大学EASEL实验室的Bailey及同事经调研、焦点小组和共同设计,将SEL Kernels调整用于乌克兰课堂,教师认为这些活动对自身和学生的福祉有帮助。报道同时呈现教师面临的倦怠与角色负担,并指出SEL并非万能解方。

7月2日周四
  1. Greater Good · UC Berkeley67

    失望的隐藏价值:作者谈职场失望如何成为创造力燃料

    一位职场顾问出身的作者结合自身研究提出,失望常源于期望与现实的落差,在职场中多由不切实际的目标在系统层面产生,却落到个人身上变成失败感。作者认为失望能揭示我们真正想要什么,可成为创造力的燃料,并给出六条应对思路,包括别急于消化、警惕成功陷阱、别自责或怪他人、正视投入带来的珍视、追求现实而非理想、接纳而非驱散失望。文章为评论性论述,未提供具体研究样本与设计。

    推荐理由:作者为职场顾问出身、后攻读相关博士,文中“研究”多为其个人与同事的成果,未给出具体样本与设计。

6月29日周一
  1. PubMed · 原论文摘要索引

    健康饮食与当下认知相关,是否减缓下降仍不确定

    8个欧美队列、17,368人的合并分析发现,健康饮食与认知表现存在较小横断面差异,长期关联有限且不一致;MIND饮食在3个美国队列与较有利执行功能轨迹相关。这不能证明饮食可预防痴呆。本文依据摘要与利益声明,未审读全文;部分作者披露坚果行业相关资助或费用。

    推荐理由:有现实心理学阅读价值;以原论文摘要支持的范围呈现,保留因果限制与原始日期。后续媒体传播另记,不重复计票。

6月11日周四
  1. MIT · 认知与脑科学72

    MIT研究:互惠期待取决于关系是否对等

    MIT研究团队在《Open Mind》发表实验,让参与者阅读不同关系情境的故事并预测下一次互动。结果发现,对等关系(朋友、表亲、同级同事)中人们预期慷慨会被回报,而在不对称关系(如经理与员工、长辈与晚辈)中则预期既有做法会延续,而非轮流回报。研究者提出,追踪“轮到谁”可能是维持平等关系的额外工作,遵循先例才是默认。研究为故事预测实验,尚未检验真实互动中的行为。

4月17日周四
  1. Eiko Fried · 心理研究与方法60

    荷兰五校停招国际心理学本科,Fried称威胁心理科学

    荷兰五所大学宣布停办英语授课的心理学本科项目,作者Eiko Fried认为这威胁荷兰心理科学。他称此举并非因财务、招生或教学质量,而是高校希望借此让政府放弃对外语授课的TAO审查,并指出这会缩小全球人才池、加剧人才外流。阿姆斯特丹大学心理学系主任Merel Kindt反对接受既成事实,主张继续抗争。