Marlon James 新作《The Disappearers》为牙买加被抹去的男同性恋者发声
Marlon James 2026年小说《The Disappearers》聚焦1988至2005年牙买加恐同社会中男同性恋者的经历，被《纽约时报》誉为“世纪小说”。
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亲密、友谊与共同生活里的新观察：我们如何靠近彼此，也保持自己。
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The Conversation · 生活与文化AI 评分4848 Mental Health InnovationsAI 评分3030 Epilepsy Action、Young Epilepsy 与 Shout 合作推出“PURPLE”关键词，改善癫痫人群心理支持可及性
Epilepsy Action、Young Epilepsy 与 Shout 合作推出“PURPLE”关键词，为癫痫人群提供免费、保密的短信心理支持。Young Epilepsy 与 Shout 已合作三年，Epilepsy Action 此次加入；双方称癫痫患者出现心理健康问题的风险是普通人的两到五倍。调查中77%的年轻人表示癫痫显著影响其心理状态，87%的癫痫患者经历过焦虑、抑郁或孤立等感受。
PsycheAI 评分2020 伟哥简史：从心绞痛试验副作用到改变性观念的蓝色小药丸
英国性教育工作者Justin Hancock在一段动画中讲述了西地那非（商品名伟哥）的简史：1990年代一项原本针对心绞痛的试验因意外副作用，促成了这款药物的广泛可及，为勃起功能障碍提供了有效且相对便宜的解决方案。Hancock同时指出其隐忧，包括西地那非其他潜在用途研究不足、被边缘化，以及它强化了一些关于性与男性气质的有害观念。
Nature Mental HealthAI 评分4242 Nature Mental Health：Cuartas 等研究育儿行为如何影响儿童发展与心理健康
Cuartas 等人在 Nature Mental Health 发表研究，考察不同背景下育儿行为如何影响儿童发展与心理健康。研究强调支持游戏和非暴力管教的证据，同时指出大规模实施育儿支持所面临的挑战。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分6262 美国心理学会年会：心理学家呼吁回归身体、面对面与互助
在美国心理学会上月于华盛顿特区举行的年会上，多位心理学家提出应对技术压力、全球危机与孤独的方向是回归基本：照顾身体、面对面连接、彼此关照。会议持续三天，来自60个国家的近8000人到场，设523场次、1180位讲者。心理学家Ali Mattu称来访者议题已从压力焦虑转向绝望、不堪重负与意义；Thomas Curran认为完美主义与选择悖论是根源之一，建议把少量不适引入日常。
ACAMH · 儿童与青少年心理健康博客AI 评分2222 ACAMH Malta：我们创造的道德环境如何影响儿童与青少年心理健康
ACAMH Malta 在博客中指出，Daphne Caruana Galizia 遇刺案审判后，马耳他社会围绕正义、问责与信任的争论正被儿童和青少年密切关注，成人言行与机构可信度塑造着他们对公平、权威与责任的认知。文章称，反复接触严重不当行为指控、公共敌意与社会分裂可能引发道德困扰，严重时可造成精神科医生所说的“道德伤害”。
Hidden Brain · 节目简介AI 评分1111 Hidden Brain：为什么对话会出问题——语言学家 Deborah Tannen 谈沟通风格与无意的冲突
Hidden Brain 本周重播与语言学家 Deborah Tannen 的对谈，探讨人们的对话风格如何引发无意的冲突，以及如何与生活中的人更有效地沟通。节目另设“Your Questions Answered”环节，由 Emma Levine 回应听众关于说谎心理的提问与故事。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分6262 《为何活着》：自杀为何像流行病一样在社群中蔓延
公共卫生学者在《为何活着》中提出，自杀欲望常源于感到最亲近的人对自己漠不关心，而非仅由严重精神疾病或脑损伤导致。作者援引研究称，自杀者最常见的触发因素是亲密关系出现其认为无法修复的断裂，并指出自杀率可在特定群体中短期内成倍上升，呈现流行病特征。作者将这类流行归因于社会碎片化与个体化，认为重建社区与平等有助于减少自杀。
Esther Perel · 公开作者文章AI 评分2020 Esther Perel 探讨：背叛可以发生多少次？
据公开节目介绍，一对夫妻在孩子出生后与丈夫的母亲决裂，并向 Esther Perel 寻求关系修复。介绍称，这次谈话涉及伴侣关系与原生家庭中的背叛经历、羞耻与责任，以及造成伤害后的修复。这是匿名个案的节目介绍，本站未收听音频，不能据此推断普遍关系规律或干预效果。
PsycheAI 评分4242 《My Name is Annabel》：Ida Joglar 记录唐氏综合征女性 Annabel Hernandez 的电影梦
导演 Ida Joglar 在短片《My Name is Annabel》中，帮助患有唐氏综合征的 Annabel Hernandez 实现其艺术构想。影片跟随 Hernandez 在堪萨斯州威奇托的生活，记录她试镜戏剧、在祖父母冰淇淋店帮忙、参加成人日间项目，并与亲友展开对话，片尾还包含她自己的音乐视频。
PsycheAI 评分2020 如何发现自己的盲点：心理学家的自我认知指南
心理学家在Psyche撰文介绍如何发现自身盲点，即别人看得见而自己看不清的部分。文章引用1955年Luft与Ingham提出的Johari Window模型，将自我认知分为开放、隐藏、未知和盲点四个区域，并建议以学习的心态面对不适反馈、谨慎选择反馈对象。
Adam Grant@AdamMGrantAI 评分6262Adam Grant 在帖文中转述 5 项研究：即使人们没有找到共同立场，只要感到被倾听，离开时也会觉得更亲近、更有能力、更乐观。他据此提出，认同并非尊重的前提。
PsycheAI 评分6262 女性笑声为何长期被视为威胁
葡萄牙学者Abílio Almeida在Psyche撰文提出，欧洲历史上女性笑声长期被更严格地规训，这一传统可追溯到中世纪教会对享乐的贬抑与女性情感规范。他引用Athenagoras、John Chrysostom及后世礼仪手册，并提到19至20世纪间流传的女性因大笑致死的说法，认为这类叙事让女性在公共与家庭中都对笑感到恐惧。
PsycheAI 评分6262 纪录片《最长的路》：一位同性恋天主教神父的出柜
Psyche 发布短片《最长的路》，讲述美国芝加哥神父 Michael Shanahan 作为同性恋天主教神父的出柜经历。他的出柜历经数十年：先察觉自身内在张力，再向直系亲属倾诉，最终公开以同性恋天主教神父身份示人。
Greater Good · UC BerkeleyAI 评分5050 学生教给我们的五件事：如何跨越差异建立连接
加州大学伯克利Greater Good科学中心推出短片纪录片系列《Connecting on Campus》，记录四所大学学生跨越政治分歧与生活经历差异的尝试。在鲍伊州立大学与马里兰大学，柯林斯夫妇因儿子遇害创立社会正义联盟，推动HBCU与PWI首次合作；迪金森学院两党俱乐部主席的友谊促成了两社团的协作。
Nature Reviews Psychology精选AI 评分7878 综述：男性实施亲密伴侣暴力的心理驱动因素
《Nature Reviews Psychology》在线发表Lila等人的综述，梳理男性对女性实施亲密伴侣暴力的心理驱动因素。文章综合系统综述、元分析和在方法学上较严谨的原始研究，并侧重来自已知男性施暴者样本的结果。原文摘要指出，针对女性的亲密伴侣暴力是全球重要公共卫生问题。
推荐理由：仅依据期刊公开摘要，未涉及具体驱动因素、效应量或研究数量，无法判断证据强度。
MIT · 人文与生活AI 评分3838 麻省理工学院教授 Christine Walley 的钢铁厂工人历史分享项目
麻省理工学院人类学项目负责人 Christine Walley 发起“东南芝加哥档案与叙事项目”，与东南芝加哥历史学会合作，在线展示逾1100件当地博物馆藏品，用物件讲述钢铁工人及其家庭的历史。该项目获麻省理工学院、美国国家人文基金会等支持，其父亲曾在 Wisconsin Steel 工作，工厂于1980年关闭。
Greater Good · UC Berkeley精选AI 评分7272 如何与青少年相处：四位心理学家的问答
Greater Good 刊文回应四个养育青少年的常见困惑，答案来自多位心理学研究者。文章引述 Ellen Galinsky 对一千多名青少年的研究，称青少年希望成人理解其发展。
Greater Good · UC Berkeley精选AI 评分7272 AI能预测谁适合你吗？关系科学家谈匹配算法
关系科学家在Greater Good撰文指出，约会应用正把匹配交给AI，但关系科学尚无可靠依据预测任意两人是否合得来。研究显示相似性主要在见面之前预测吸引，短暂互动后作用明显减弱；互补人格与伴侣相似度更高的假设也缺乏实证支持。作者认为AI可能帮助发现人类未识别的模式，但其训练依赖对“合得来”的特定假设，可能让人错过意外契合的对象。
推荐理由：作者为关系科学家，文中引用的相似性、互补性证据来自其研究团队及他人已发表研究；实验室关于线上到线下“化学反应”的项目尚在进行，未给出结果。
心理学报精选AI 评分7878 4~7岁儿童如何判断“聪明”与“努力”
一项针对4~7岁儿童及成人的研究用“两次考试”实验考察儿童对“聪明”和“努力”的判断依据。结果显示，4岁儿童已能理解完成更快的人更聪明；对“努力”的理解发展较慢，约5岁半才逐渐把花更多时间认真完成任务与努力联系起来。当第二次考试成绩改变时，不少儿童会调整对“谁更聪明”的判断，但随年龄增长，儿童越来越坚持原先对“谁更努力”的判断，也更愿意与努力的人做朋友、把奖励送给努力的人。